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■3名教授均认为，教育不只局限在课室之内，更要培育学生人格成长。左起：李咏恩、钟宇平及张绍洪。 香港文汇报记者刘景熙 摄
香港文汇报讯（记者 刘景熙）「上堂听书，落堂散水」是现今不少大学校园生活的写照，但3名获得香港中文大学「2010年度校长模范教学奖」的教授却认为，教育不应局限于斗室之内，更要放下身段「走入群众」，用心观察学生表现。3位教授分别来自香港中文大学教育学院、医学院及理学院。他们有着不同背景，却有着同一个教育理想。
钟宇平：学生喜欢被赞
中大上月颁发「2010年度校长模范教学奖」予8名教师，表扬校内教师在教学上的卓越表现。3名得奖者昨日与传媒见面，分享教学心路历程。教育学院教育行政与政策学系教授钟宇平，从事教学工作近40年，幼稚园生到博士生都教过。他笑言：「学生从3岁到30岁，都有一个共通点，就是喜欢被赞。」
教育无惊喜 重坚持信心
他分享以前任教中学时，曾遇上一名「出猫」学生，令他印象深刻。他两次作弊，钟宇平训示过后，终于放过他，未有「记大过」。某日放学后，他看见对方努力帮忙布置壁报板，但同学都不大理会他。钟站在一旁观察，发现他的意见很好，忍不住上前赞赏这位曾经犯下大错的学生。当时，钟宇平任教生物科，这位学生从此喜欢上他的课，也未有再作弊，后来更成为一名踏实的花王。钟宇平指，这个故事虽然平凡，没有什么亮点，但是「教育从来没有惊喜，更多的只有坚持与信心，老师要对学生『光明一面』有信心」。
李咏恩带学生探访长者
药剂学院副教授及医学院助理院长（学生事务）李咏恩2007年4月首次主持讲座，到社区向长者讲解药物知识，惊觉他们非常需要药物教育。自此，李每年都会在暑假组织药剂学院学生落区探访，替长者做身体检查及推广药物教育，让学生服务社群之余，自身亦有所成长。
张绍洪极重视师生关系
张绍洪是统计学系教授，他认为学生与老师的关系，不应只局限于课堂。张的教学心得是：「即使学生问我功课以外的事，我也会给予意见。毕竟，课堂只是师生关系一小部分。」
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