[2007-10-19] 教局研推副学士学分制

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　■孙明扬(左)称副学士问题应优先处理，未来3个月会与教育界人士深入讨论。本报记者李志梁 摄

　【本报讯】(记者 欧阳杏樱) 今年《施政报告》提出多项教育政策，包括12年免费教育、落实小班教学等，普遍都得到社会认同。不过，一直为人诟病的副学士过度膨胀问题却未有处理，昨日立法会教育事务委员会多名议员都就此作出批评。教育局局长孙明扬认同，副学士问题需要优先解决，当局未来3个月会与教育界人士深入讨论有关问题，他指其中一个方向可考虑以学分制的形式确认副学士资历，毕业生即使选择就业后仍可重新衔接学位，扩阔其出路。

　 多名立法会议员批评，当局完全没有在施政报告提及解决副学士课程的问题。其中张文光指，近年副学士学位出现过剩，院校为生存甚至降低收生要求，收生质素参差，亦有院校将学生学费用以偿还建校贷款，影响投放于教学的资源。

毕业生可先就业再衔接课程

　亦有议员质疑，副学士毕业生过多，出现升学樽颈，相关政策根本只是「泡沫」，期望当局处理好有关问题。

　 对于这些批评，孙明扬表示，政府亦认同需要优先处理副学士问题，未来3个月会先与教育界商讨副学士质素保证及资历认可。他提出，可考虑实行学分制确认副学士课程的资历，学生在毕业后除可马上继续升学外，亦可先工作一段时间，再循其他途径升读不同的衔接课程，而即将推出的资历架构也可配合相关的资历认可。他并不同意副学士是「泡沫」，强调应做好课程质量保证的工作，同时加强雇主对副学士的认受性。

中学小班涉资庞大需再研究

　此外，议员亦要求局方把小班教学推至中学，及进一步提高中小学学位教师比率。

　孙明扬则回应指中学推小班需要达70亿元，开支庞大，当局会在小学推行小班教 学后两年，再作检讨，研究中学小班的可行性。而学位教师比率亦会于3年后再检讨。