[2007-06-18] 学生分两派 激辩正名合并

　【本报讯】正当外界将聆讯的焦点放在「四大主角」谁对谁错之际，教院的学生，正在默默承受聆讯带来的各种影响。有学生认为，聆讯过程提高了公众对教院的注意；但有学生却担心，聆讯的结果会影响教院的声誉。在网上讨论区，自称为教院学生的网民更壁垒分明分为两派：有一心争取升格为大学的「正名派」，亦有希望凭高考2E成绩换取中大学位的「合并派」。对此，前教院学生会会长区健豪否认教院分化，「合并讨论是好事，我们需要多元化的讨论空间，而非专横的干预。」

忧教院教局关系会更差

　区健豪指，虽然聆讯中有证人的批评带有主观及负面意思，但聆讯对教院所带来的影响仍倾向正面，「社会上多了人对教院表示关注，并认识到教院以至各院校学术自主的问题，这样对我们争取正名一事有所帮助。」不过他亦不讳言经过聆讯，教院与教统局之间的信任度会更差，将来可能会影响彼此的关系。

　教院学生会会长梁芷茵补充指，聆讯对学生声誉或多或少有影响，部分证人对教院批评可能让外界生成出「教院质素欠佳」的看法。而现时教统局与教院的关系似乎因聆讯而得到缓冲，但长远来说却是难以预计，「我们担心当聆讯结果出炉，学校与政府的关系变得更恶劣，而有关当局将可能利用更多手段伤害教院。」

学生会否认「倒梁挺莫」

　教院学生会一直被外界视为校长莫礼时一方的阵营，亦是反对教院与中大进行合并的有力声音。为此梁芷茵重申，他们只是以事论事，并没「倒梁(国辉)挺莫」的偏见。区健豪则指，他们从来无排除合并的可能性，「合并与正名并没冲突，我们得到大学之名后也可以商讨合并，前提是大家要有讨论的余地。」

　对于正名一事，他们两人均表示审慎乐观。但梁芷茵指，聆讯的结果可能会为带来变数，「委员会的结论有可能影响大众对正名的看法，认为正名是罔顾公众利益的举动。」